Secundaria

El marco de la acción educativa está en el Carácter propio del Colegio, en el que entendemos la educación como algo global y no una mera acción instructiva.

Modelo Linguístico

Nuestro modelo lingüístico en ESO es el  modelo A reforzado, en el que el euskera es la lengua vehicular en tres de las asignaturas.

Al final de la ESO pueden examinarse en la Escuela Oficial de Idiomas a Distancia de Navarra ( EOIDNA) para pode obtener la certificación B1 o B2 en Euskera y el B1 en Inglés.

Profesorado

Una de las características del profesorado es la cercanía y preocupación  por el progreso del alumnado. Son frecuentes las comunicaciones  y entrevistas con la familia. El trato cercano y familiar hacen de nuestro colegio un centro entrañable, donde cada alumno se siente valorado tal y como es. Desde las tutorías y orientación  tratamos de de ayudar para que cada alumno desarrolle todas sus posibilidades.

La plantilla de secundaria es estable y muy ligada al centro  ello hace que el Proyecto Educativo tenga continuidad, garantía y coherencia. Tiene una amplia experiencia en la educación y su constante puesta a punto le hace estar al día en las diferentes metodologías.

Metodología

Estamos en plena renovación pedagógica. Sin dejar lo positivo y contrastado del método “tradicional”, desde las inteligencias múltiples pretendemos que nuestros alumnos aprendan a desarrollar sus capacidades.

El  aprendizaje cooperativo o trabajo por proyectos también está entrando a formar parte de la práctica diaria. Todo ello sin dejar de trabajar otras herramientas que son necesarias para el desarrollo humano e intelectual y que están dentro de un aprendizaje más clásico.

La acción educativa va más allá de las aulas:

  • Tenemos un proyecto para trabajar en valores  de sostenibilidad y medioambiente llamado “Ekokoras” en el que participa un alto porcentaje de alumnado de ESO y algunos alumnos de los últimos curso de Primaria)
  • Para seguir afianzando la convivencia y profundizando en la educación ambiental :
    • En 1º y 2º de ESO participamos en la Semana Blanca, o si no es posible, en la Semana Azul.
    • En 3º de ESO participamos en la Semana Verde.
    • En 4º de ESO nos vamos de fin de curso una semana. En el curso 2015-2016 los alumnos irán a Lisboa del 12 al 18 de junio.
  • Dentro del colegio trabaja en la educación de la solidaridad y la justicia social con campañas como la campaña de Navidad, “Bokata Solidario”   o la Jornadas Solidarias Corazonistas. En las tutorías también se prioriza este aspecto y están presentes dentro del plan de acción tutorial.
  • En determinados proyectos  los alumnos comparten sus descubrimientos y los presentan a sus compañeros de Primaria e Infantil.
  • Al iniciar el curso hay una jornada de convivencia para enfocar los objetivos individuales y colectivos de los alumnos. En cursos superiores se repite otra  a final del curso enfocada a ayudarles a enfocar su futuro como personas.

Foto del profesorado del cole

El profesorado de Secundaria está formado por:

  • Maddi Elorza (tutora de 1º ESO)  (melorza@corazonistas.com)
  • Josune Pérez Arellano (tutora de 2º ESO)  (jperez@corazonistas.com)
  • Susana Igoa (tutora de 3º ESO)  (sigoa@corazonistas.com)
  • Eva Uriz Urrestarazu (tutora de 4º de ESO)  (euriz@corazonistas.com)
  • Ainhoa Letona  (aletona@corazonistas.com)
  • Adela Sánchez Martín   (asanchezm@corazonistas.com)
  • Enrique Vilas Mérida   (evilas@corazonistas.com)
  • Esther Lanchares Ascargorta  (melanchares@corazonistas.com)
  • José Antonio Villasante   (javillasante@corazonistas.com)
  • Julián Ruiz Jiménez  (director del centro)  (jruiz@corazonistas.com)